O mne

Mgr. ZUZANA KRIŽKOVÁ

Som certifikovanou lektorkou a trénerkou metódy profesora Feuersteina, rada vás budem sprevádzať na ceste rozvoja myslenia a schopností učiť sa.

Odjakživa som chcela byť učiteľkou. Preto som vyštudovala učiteľstvo matematiky a biológie. Život mi však priniesol výzvy, ktoré mi moja zvedavosť nedovolila vynechať. Vyskúšala som si na vlastnej koži, aké to je premýšľať o potrebách zákazníkov, ako s nimi komunikovať, aké to je mať podriadených a zodpovedať za chod celej organizácie. Nakoniec však oblasť vzdelávania a rozvoja predsa len zvíťazila, pretože verím, že každý z nás disponuje potenciálom neustále sa rozvíjať a verím, že vzdelanie je pre nás všetkých veľmi dôležité – dáva nám nádej na lepšiu budúcnosť, aj keď si tú budúcnosť mnohokrát nevieme vôbec predstaviť. Verím, že každý z nás je schopný žiť plnohodnotný a naplnený život a každý z nás si zaslúži šancu byť úspešný.

S kým pracujem

Pracujem s deťmi, mládežou a dospelými, ktorých sprevádzam na ceste osobného rozvoja. Venujem sa učiteľom, rodičom a každému, koho zaujíma, ako pomáhať druhým rozvíjať svoj potenciál.

Komplexná ponuka služieb

Výsledkom môjho snaženia (mnoho hodín štúdia, praxe a vytrvalosti) je široká škála služieb, ktoré ponúkam: diagnostika učebného potenciálu, priama intervencia, kurzy, poradenstvo, metodická podpora.

Vzdelávacie projekty

Aktívne sa zapájam do projektov zameraných na pomoc deťom ohrozených neúspechom. Som autorkou a realizátorkou projektu, ktorého výsledkom je metodická pomôcka pre všetkých, ktorí s metódou FIE pracujú.

2 500 hodín praxe

Už viac ako 2 500 hodín sme sa spoločne s mojimi klientmi venovali rozvoju ich schopností myslenia a naplneniu ich potenciálu. Hľadáme, objavujeme a vzájomne sa inšpirujeme.

Práca s klientmi ma hlboko napĺňa, je to cesta, na ktorej sa stretávame so smiechom aj hnevom, s ľahkosťou i prekážkami.

Napíšte mi

Som neúnavná pozorovateľka

Milujem ticho, rytmus chôdze a paradoxy. Z údolí sa teším na kopce, z kopcov sa teším do údolí. Svoju trpezlivosť a schopnosti skúmať si precvičujem, keď sa snažím niečo namaľovať. Obdivujem, čo všetko človek dokázal vymyslieť a verím, že nakoniec vymyslí riešenia aj na dnešné problémy. Túžim po pravde a poznaní. Spokojnosťou ma napĺňa, keď niekomu alebo niečomu porozumiem.

A ešte viac ma uspokojuje, keď sa mi podarí priviesť iných ľudí k porozumeniu a poznaniu.

K láskavému učeniu prof. Reuvena Feuersteina ma priviedli moje deti. Umožnili mi tak úplne nový pohľad na svet okolo nás a aj v nás. Dali mi možnosť objavovať krásu ľudského bytia a silu ľudskej mysle. Práve im ďakujem za to, že môžem toto učenie odovzdávať ďalej.

Čo o mne hovoria klienti

„Kurz byl pro mě vpravdě obohacující, nejvíce v tom, že mi lektorky ukázaly, jak skloubit požadavek co nejpřesnějšího splnění úkolu, a přitom nechat dítěti svobodu v pojetí. Velmi oceňuji zprostředkování kognitivních funkcí a operací v praktické rovině."

„Vžila som sa do dieťaťa, čo všetko musí prežívať, keď nastúpi do školy, čo všetko musí riešiť, poznávať nové veci. Uvedomila som si, že deti to majú ťažké."

„Kurz je cesta ke svobodě a vnitřnímu poznání. Když poznám svoje vnitřní fungování, jsem i ve vztahu k ostatním více tolerantní."

„Prvýkrát cítim nádej, vidím svetlo na konci tunela. Po všetkých metódach, čo som vyskúšala, prvýkrát vidím, že už asi niečo pomôže môjmu synovi. Cítim sa ako v balóne."

„Učení se“. Přišla jsem s očekáváním z hlediska profesního. Nečekala jsem, jak moc mě metoda ovlivní v osobním životě. Bylo to překvapení. Přínos."

„Neměla jsem ráda, když ostatní měli věci jinak než já a teď mě to velmi těší a obohacuje.“

„Mohu se spolehnout sama na sebe, mohu si dovolit klid a teď vím, že si to dokážu vyřešit sama.“

„Cesta k samostatnému a k svobodnému životu.“

„Je to velká změna v myšlení, tak velká, že jsem si nikdy nepřipustila, že by mohla nastat.“

„Pro mě je nejcennější ten proces práce, než se dobereme k výsledku, i ten respekt, že máme každý svou strategii, své způsoby.“

„Nedáme sa ovládať problémami, ale preberáme zodpovednosť a silu. Učíme sa riešiť problémy – máme vo vlastných rukách moc nasmerovať náš život, kam chceme.“

„Díky, že jsem měla možnost se zastavit a učit se myslet, zamýšlet, přemýšlet jinak, hlouběji a najít souvislosti, které by mě jinak ani nenapadly. Moc děkuji a ráda bych vše předala dál.“

“Svět kolem nás je náročný pro pochopení a jsem ráda, že kolem sebe mám lidi, kteří se snaží pochopit i mě.”

„Uvědomila jsem si zde, jak jsme intenzivně pracovali, ale přitom mi to připadalo, že se nic nového neučíme, ale uvědomujeme si to, co v sobě máme. Jen potřebujeme impuls, abychom to vyhrabali na světlo. Je to více radostné, objevné, smysluplnější."

„Vnímám osobní přínos. Za dva týdny zde se mi podařilo být tady a teď a netěkaly mi myšlenky, co bude za hodinu, za dvě, za tři. Vnímám u sebe velké zklidnění, a to bych si chtěla odnést a udržet si je.“

„Jsem ráda za svůj proces sebepoznání, objevila jsem sama sebe, nadhled, jsem schopna si ujasnit priority, je mi jedno, co si o mě někdo myslí, tady mě to utvrdilo, ve svobodě, dýchání.“

„Pro mne to bylo jako meditace – přináší klid, člověk se může nadechnout. Je to skvělá a úžasná metoda!“

„Mňa trošičku sebapoznanie viedlo aj k seba prijatiu v tom zmysle že nevadí. Aj to zistenie, že nezdieľam rovnaký názor, že sa líšim, že to nevadí, že tak ako rešpektujeme iných, tak rešpektujeme seba."

„Mám pocit, že je to pomyslné otevření vrátek v mém myšlení. Otevření se k vnímání světa, jak by mě dříve nenapadlo. Otevírá se nám jiná cesta."

"A áno, dá sa spravit kvalitné školenie a dá sa viesť ľudi tak, aby robili veľa, intenzívne, kvalitne, slobodne a pritom rešpektujúco. Dá sa komunikovat tak, že všetci hned vnímajú zásady toho, čo je v práci významné. Dá sa ísť príkladom."