SKRYTA_H1-HOMEPAGE

Rozvoj a stimulácia schopností myslieť a učiť sa

"Nechajte ma chvíľu... ja si to rozmyslím"

Zvedavosť Samostatnosť Tvorivosť

Kurzy Feuersteinovho inštrumentálneho obohacovania

Feuersteinovo inštrumentálne obohacovanie je intervenčný program so širokým uplatnením pri individuálnej aj skupinovej práci, ktorá pomáha rozvíjať myslenie, schopnosť dobre vyajdriť svoje pocity a myšlienky. Pomocou tejto jedinečnej metódy upevňujeme sebadôveru, odstraňujeme impulzívnosť, učíme sa plánovať, otvárame sa novým pohľadom, nachádzame nové súvislosti a riešenia a vnášame kľud do svojej práce. 

Kurzy v metóde sú určené učiteľom, psychológom, špeciálnym pedagógom, vychovávateľom, rodičom, poradenským pracovníkom a širokej verejnosti. Zážitkovou formou otvárajú nové prístupy a možnosti v práci s deťmi aj dospelými. Účastníci kurzov sa naučia používať a sprostredkovávať stratégie efektívneho učenia.

 

Kurzy Feuersteinovho inštrumentálneho obohacovania

O mně

Mám 20 rokov skúseností so vzdelávaním a rozvojom jednotlivcov aj skupín. Už viac ako 10 rokov sa venujem metóde Feuersteinovho inštrumentálneho obohacovania, najprv v roli rodiča, neskôr už ako súkromná terapeutka, lektorka a trénerka kurzov metódy, pomocou ktorej pomáham rozvíjať kritické a samostatné myslenie a podporovať schopnosti aktívneho učenia sa. O všetko, čo som sa za tie roky naučila a vyskúšala, sa s vami rada podelím na kurzoch či inšpiratívnych seminároch.

Aktuality

PF 2023

PF 2023

Vianoce máme úspešne za sebou. Oslávili sme aj príchod nového roku. Zvykáme si na číslo 2023.

Čítať článok
Kurzy FIE Basic

Kurzy FIE Basic

Metóda Feuersteinovho inštrumentálneho obohacovania je systematicky vystavaný nástroj zameraný na rozvoj schopnosti učiť sa a efektívne rozmýšľať. …

Čítať článok

Ponuka kurzov

Kurzy FIE Štandard

Kurzy FIE Štandard

Inštrumentálne obohacovanie je program pre rozvoj a stimuláciu poznávacích funkcií. Cieľom metódy je zvýšiť kritické myslenie u detí ale aj dospelých, rozvíjať ich schopnosti učiť sa, hľadať vhodné stratégie a spôsoby duševnej práce tak, aby sa dobre orientovali vo vlastnom živote aj vo svete.

Viac informácií
Kurzy FIE Basic

Kurzy FIE Basic

Feuersteinovo inštrumentálne obohacovanie Basic je rozšírením programu FIE Štandard. Jeho cieľom je okrem rozvoja kognitívnych funkcií aj sprostredkovanie obsahu, ktorý mladším deťom často nie je prístupný. Preto je vhodný pre vybudovanie základov potrebných pre neskoršie učenie sa.

Viac informácií

Čo o mne hovoria klienti

„Kurz byl pro mě vpravdě obohacující, nejvíce v tom, že mi lektorky ukázaly, jak skloubit požadavek co nejpřesnějšího splnění úkolu, a přitom nechat dítěti svobodu v pojetí. Velmi oceňuji zprostředkování kognitivních funkcí a operací v praktické rovině."
„Vžila som sa do dieťaťa, čo všetko musí prežívať, keď nastúpi do školy, čo všetko musí riešiť, poznávať nové veci. Uvedomila som si, že deti to majú ťažké."
„Kurz je cesta ke svobodě a vnitřnímu poznání. Když poznám svoje vnitřní fungování, jsem i ve vztahu k ostatním více tolerantní."
„Prvýkrát cítim nádej, vidím svetlo na konci tunela. Po všetkých metódach, čo som vyskúšala, prvýkrát vidím, že už asi niečo pomôže môjmu synovi. Cítim sa ako v balóne."
„Učení se“. Přišla jsem s očekáváním z hlediska profesního. Nečekala jsem, jak moc mě metoda ovlivní v osobním životě. Bylo to překvapení. Přínos."
„Neměla jsem ráda, když ostatní měli věci jinak než já a teď mě to velmi těší a obohacuje.“
„Mohu se spolehnout sama na sebe, mohu si dovolit klid a teď vím, že si to dokážu vyřešit sama.“
„Cesta k samostatnému a k svobodnému životu.“
„Je to velká změna v myšlení, tak velká, že jsem si nikdy nepřipustila, že by mohla nastat.“
„Pro mě je nejcennější ten proces práce, než se dobereme k výsledku, i ten respekt, že máme každý svou strategii, své způsoby.“
„Nedáme sa ovládať problémami, ale preberáme zodpovednosť a silu. Učíme sa riešiť problémy – máme vo vlastných rukách moc nasmerovať náš život, kam chceme.“
„Díky, že jsem měla možnost se zastavit a učit se myslet, zamýšlet, přemýšlet jinak, hlouběji a najít souvislosti, které by mě jinak ani nenapadly. Moc děkuji a ráda bych vše předala dál.“
“Svět kolem nás je náročný pro pochopení a jsem ráda, že kolem sebe mám lidi, kteří se snaží pochopit i mě.”
„Uvědomila jsem si zde, jak jsme intenzivně pracovali, ale přitom mi to připadalo, že se nic nového neučíme, ale uvědomujeme si to, co v sobě máme. Jen potřebujeme impuls, abychom to vyhrabali na světlo. Je to více radostné, objevné, smysluplnější."
„Vnímám osobní přínos. Za dva týdny zde se mi podařilo být tady a teď a netěkaly mi myšlenky, co bude za hodinu, za dvě, za tři. Vnímám u sebe velké zklidnění, a to bych si chtěla odnést a udržet si je.“
„Jsem ráda za svůj proces sebepoznání, objevila jsem sama sebe, nadhled, jsem schopna si ujasnit priority, je mi jedno, co si o mě někdo myslí, tady mě to utvrdilo, ve svobodě, dýchání.“
„Pro mne to bylo jako meditace – přináší klid, člověk se může nadechnout. Je to skvělá a úžasná metoda!“
„Mňa trošičku sebapoznanie viedlo aj k seba prijatiu v tom zmysle že nevadí. Aj to zistenie, že nezdieľam rovnaký názor, že sa líšim, že to nevadí, že tak ako rešpektujeme iných, tak rešpektujeme seba."
„Mám pocit, že je to pomyslné otevření vrátek v mém myšlení. Otevření se k vnímání světa, jak by mě dříve nenapadlo. Otevírá se nám jiná cesta."
"A áno, dá sa spravit kvalitné školenie a dá sa viesť ľudi tak, aby robili veľa, intenzívne, kvalitne, slobodne a pritom rešpektujúco. Dá sa komunikovat tak, že všetci hned vnímajú zásady toho, čo je v práci významné. Dá sa ísť príkladom."